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- 题名/责任者:
- 后“茶馆式”教学:走向“轻负担、高质量”的实践研究/上海市静安区教育学院附属学校编著
- 出版发行项:
- 北京:北京师范大学出版社,2019.01
- ISBN及定价:
- 978-7-303-23416-5/CNY56.00
- 载体形态项:
- 337页:图，照片;24cm
- 其它题名:
- 走向“轻负担、高质量”的实践研究
- 丛编项:
- 中国基础教育国家级教学成果文库
- 团体责任者:
- 上海市静安区教育学院 附属学校 编著
- 学科主题:
- 中小学-教学研究
- 中图法分类号:
- G632.0
- 提要文摘附注:
- 本书是2014年国家级教学成果奖(基教类)一等奖获奖成果。后“茶馆式”教学是遵循学生认知(或学习)规律，由教师帮助，学生自己学习的教学。凸现两个基本特征：1.学生自己能学会的，教师不讲；2.关注学生“相异构想”的发现与解决。上海市教委学业质量评价表明：成果有效地解决了提出的问题，学生学业负担越来越轻，教学质量越来越高。
- 使用对象附注:
- 教育研究人员
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G632.0/E0092509 | E0092509 | 罗庄校区—电子图书 | 可借 | 电子图书 |
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