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MARC状态:已编 文献类型:电子图书 浏览次数:23

题名/责任者:
高中英语听说教学理论与活动设计/董亚男编著
出版发行项:
上海:华东师范大学出版社,2020.05
ISBN及定价:
978-7-5760-0125-9/CNY49.00
载体形态项:
278页:图;24cm
个人责任者:
董亚男 编著
学科主题:
英语-听说教学-教学研究-高中
中图法分类号:
G633.412
提要文摘附注:
本书依据中外听说教学理论,例证听说教学中需要解决的问题;从中外听说能力要求出发,结合欧框(CEFR)、《国家课程标准》和《上海市教学基本要求》对听说能力的要求,按照话题分类、年段要求,基于学情分析,依托语篇,从素材改编、教学设计、教学评价三个方面,诠释课程标准所提出的“主题语境”、“活动观”、“过程性评价”等核心理念。
使用对象附注:
教育工作者及研究人员
电子资源:
http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=285ce6f70000c6XXXX
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 校区—馆藏地 书刊状态 还书位置
G633.412/E0078249 E0078249   罗庄校区—电子图书     可借 电子图书
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