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- 题名/责任者:
- 语文“T”阅读课程:体验、梯度、提升三要略/郑雪琴等著
- 出版发行项:
- 杭州:浙江大学出版社,2018.05
- ISBN及定价:
- 978-7-308-18199-0/CNY48.00
- 载体形态项:
- 227页:图;24cm
- 其它题名:
- 体验、梯度、提升三要略
- 个人责任者:
- 郑雪琴 著
- 学科主题:
- 阅读课-教学研究-小学
- 中图法分类号:
- G623.232
- 提要文摘附注:
- 本书结合实践案例从生态化的“T阅读”课程载体选择;生本化的“T阅读”推进策略,生长化的“T阅读”评价体系三方面来阐述“T阅读”活动化推进实施来架构课程体系,以低段“读编”,中段“讲演”,高段“论辨”三种循序渐进的“阅读+”形态来呈现课程展开的生动形态,为各校课外阅读课程的有效实施提供了蓝本,让孩子爱上阅读,养成阅读习惯,为终身学习奠定基础。
- 使用对象附注:
- 教育研究人员
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索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
G623.232/E0152060 | E0152060 | 罗庄校区—电子图书 | 可借 | 电子图书 |
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