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题名/责任者:

培养自主阅读者:整本书阅读的区域实践研究/张晨晖[等]著

出版发行项:

南京:江苏人民出版社,2020.12

ISBN及定价:

978-7-214-25801-4/CNY48.00

载体形态项:

1册;24cm

其它题名:

整本书阅读的区域实践研究

个人责任者:

张晨晖 著

学科主题:

阅读课-教学研究-小学

中图法分类号:

G623.232

题名责任附注:

著者还有：赵芝萍、石群、张维娜

提要文摘附注:

本书对镇江市小学语文整本书阅读教学实践进行观察梳理、详细分析，形成一套引导学生从小学时期进行整本书阅读，并培养学生成为自主阅读者的教学理论，包括如何引导学生扩大阅读空间、应用阅读方法、养成阅读习惯，将整本书阅读课程化，旨在让学生在整本书阅读的练习中发展语言、锻炼思维、强健精神、提升境界，获得更多个人体验，提升阅读水平和人文素养。

使用对象附注:

教育工作者

电子资源:

http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=293a4298000091XXXX

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