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MARC状态:已编 文献类型:电子图书 浏览次数:57

题名/责任者:
高校英语教师教育者学科教学知识发展研究:英文版/郭晓梅著
出版发行项:
上海:上海交通大学出版社,2020.12
ISBN及定价:
978-7-313-23859-7/CNY98.00
载体形态项:
246页;24cm
并列正题名:
Development of pedagogic content knowledge of university English teacher educators in China
丛编项:
当代外语研究论丛.外语教学法系列
个人责任者:
郭晓梅
学科主题:
高等学校-英文-英语-教师-师资培养-研究-中国
中图法分类号:
H319.3
中图法分类号:
G645.12
提要文摘附注:
本书在认知和社会建构理论基础上,以舒尔曼及其后来发展的学科教学知识理论模型为框架,理清中国高校英语教师教育者的学科教学知识形成和发展的过程。本书采用探索和解释的研究范式,用质性和量化的方法,通过问卷调查全国198名教师教育者,正式与非正式访谈,观察六名案例以及收集教学研究资料得到数据,经分析研究这些数据,以对高校教师教育给予启示和建议。
使用对象附注:
教育工作者
电子资源:
http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=28f9a06a0001f9XXXX
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 校区—馆藏地 书刊状态 还书位置
H319.3,G645.12/E0066638 E0066638   罗庄校区—电子图书     可借 电子图书
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