MARC状态：已编 文献类型：电子图书 浏览次数：18
- 题名/责任者:
- 构建学习共同体:“121”课堂师生学习共同体教学研究
- 出版发行项:
- 重庆:西南师范大学出版社,2015.03
- ISBN及定价:
- 978-7-5621-7256-7/CNY30.00
- 载体形态项:
- 290页;27cm
- 其它题名:
- “121”课堂师生学习共同体教学研究
- 个人责任者:
- 易文华 主编
- 学科主题:
- 课堂教学-教学研究
- 中图法分类号:
- G424.21
- 责任者附注:
- 主编：易文华
- 提要文摘附注:
- 本书共有五章，分别是“‘121’课堂师生学习共同体教学模式”、“‘121’课堂师生学习同体教学模式之教学实践”、“‘121’课堂师生学习共同体教学模式之教学研究”、“‘121’课堂师生学习共同体教学模式之教师成长”、“‘121’课堂师生学习共同体教学模式的价值效应”，从理论框架、教学案例、教学反思、教师成长、价值剖析五个方面对师生学习共同体教学模式进行了研究。
- 使用对象附注:
- 教育工作者及研究者
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G424.21/E0193769 | E0193769 | 罗庄校区—电子图书 | 可借 | 电子图书 |
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