检索到 116 条 分类号=G424.21 的结果
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中文图书1.课堂提问与引导.第2版 G424.21/-2=2
馆藏复本：3
可借复本：0 陈莉, 李松编
国家开放大学出版社 2021
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中文图书2.班级管理.第2版 G424.21/-1=2
馆藏复本：51
可借复本：0 杨秀莲主编
国家开放大学出版社 2022
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中文图书3.教育，请放慢你匆忙的脚步 G424.21/66
馆藏复本：3
可借复本：3 王先华著
东北师范大学出版社 2019
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中文图书4.基于深度学习的单元教学实践 G424.21/59
馆藏复本：5
可借复本：5 白计明，张玉平，王秀娟编著
河海大学出版社 2022
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中文图书5.重新定义课堂:60个高效课堂管理实用技巧 G424.21/60
馆藏复本：5
可借复本：5 (美)爱丽丝·乌德瓦里·索尔纳，(美)葆拉·克拉思著
湖南人民出版社有限责任公司 2022
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电子图书6.课堂教学设计与教育评价 G424.21,G40-058.1/E0022027
馆藏复本：1
可借复本：1 张清，张雪，赵兰香著
吉林人民出版社 2022.09
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电子图书7.班级管理难题35问 G424.21/E0031909
馆藏复本：1
可借复本：1 李迪著
长江文艺出版社 2022.08
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电子图书8.课堂教学技能.3版 G424.21/E0052224
馆藏复本：1
可借复本：1 张凌洋，张学敏，谢欧主编
西南师范大学出版社 2021.05
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电子图书9.智慧教室建设与应用研究 G424.21/E0036380
馆藏复本：1
可借复本：1 朱泽民，周芬著
华中科技大学出版社 2021.07
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电子图书10.课堂教学微创56例 G424.21/E0049309
馆藏复本：1
可借复本：1 王红顺，秦爱英著
山东文艺出版社 2022.01
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电子图书11.情感文明学校的课堂优化方案:“情感—交往”型课堂行动手册 G424.21/E0012076
馆藏复本：1
可借复本：1 陈永兵，徐志刚等著
北京师范大学出版社 2021.05
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电子图书12.区域自主课堂建设的思想与实践:以张家界市永定区区域整体推进自主课堂为例 G424.21/E0002438
馆藏复本：1
可借复本：1 李稔香著
湘潭大学出版社 2022.04
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电子图书13.基于学习共同体建构的师生互动研究 G424.21/E0004348
馆藏复本：1
可借复本：1 杨伊著
浙江大学出版社 2021.08
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电子图书14.德育与班级管理 G41,G424.21/E0028840
馆藏复本：1
可借复本：1 朱沛雨主编
南京大学出版社 2022.01
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电子图书15.成为孩子们心中好玩的老师:资深教师的控课之道 G424.21/E0024866
馆藏复本：1
可借复本：1 罗一鹏著
电子工业出版社 2022.05
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电子图书16.基于标准的教学:“教-学-评一致性”区域实践 G424.21/E0031554
馆藏复本：1
可借复本：1 于丽萍主编
中国社会出版社 2021.11
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电子图书17.课堂文化建设的探索与实践研究 G424.21/E0057835
馆藏复本：1
可借复本：1 王涛著
吉林人民出版社 2021.07
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电子图书18.基于翻转课堂教学模式促进学生自主深度学习的实践研究 G424.21/E0021987
馆藏复本：1
可借复本：1 郑磊著
吉林人民出版社 2022.03
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电子图书19.课例研究:基于区域课程化实践的变式探究 G424.21/E0030384
馆藏复本：1
可借复本：1 郑新华著
上海社会科学院出版社 2022.03
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电子图书20.追寻积极的教与学:积极课堂教学范式建构的实证研究 G424.21/E0082290
馆藏复本：1
可借复本：1 崔志钰著
苏州大学出版社 2020.11
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