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题名/责任者:

学校评价:优质学习场域的构建路径/陈惠英著

出版发行项:

郑州:大象出版社,2019.10

ISBN及定价:

978-7-5347-9926-6/CNY39.00

载体形态项:

249页:图;24cm

其它题名:

优质学习场域的构建路径

个人责任者:

陈惠英 著

学科主题:

中小学-教育评估-研究

中图法分类号:

G630

一般附注:

本书系北京市教育科学规划2017年度重点课题“北京市中小学学校自我评价制度建立的动力机制研究”(课题编号：CACA17073)研究成果

提要文摘附注:

本书共10章，主要介绍了：学校评价的由来、学校外部评价的概念界定、学校外部评价的历史回顾、学校外部评价的要素分析、学校自我评价的概念界定、学校自我评价的要素分析等。

使用对象附注:

教育工作者

电子资源:

http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=27e4ba0b000008XXXX

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