MARC状态：已编 文献类型：电子图书 浏览次数：58
- 题名/责任者:
- 走进生成课堂/宋灵青，谢幼如，邱艺编著
- 出版发行项:
- 北京:北京师范大学出版社,2022.02
- ISBN及定价:
- 978-7-303-27654-7/CNY46.00
- 载体形态项:
- 186页:图;26cm
- 丛编项:
- 新时代课堂变革与创新丛书
- 个人责任者:
- 谢幼如 编著
- 个人责任者:
- 邱艺 编著
- 学科主题:
- 课堂教学-教学研究-中小学
- 中图法分类号:
- G632.421
- 提要文摘附注:
- 本书内容共六章。第一章从新时代创新人才培养路向出发，展现知识生成基本理论，明确生成课堂现实价值；第二章明晰生成课堂内涵特征，从生成路径、支持环境、生成结果、推动机制和实施策略等方面系统构建生成课堂理论模型，为生成课堂的教学实践提供理论支撑；第三章融合智能技术支持，展现基于教学互动工具、网络学习空间、在线开放课程的生成环境构建与实践应用；第四章以教学设计理论为指导，面向一线课堂教学，总结归纳生成课堂的教学设计方法，紧贴一线课堂教学打造出丰富多样的生成课堂典型模式，包括语文阅读生成课堂模式、数学方法生成课堂模式、英语口语生成课堂模式、科学探究生成课堂模式、美术绘画生成课堂模式、音乐创编生成课堂模式等；第五章梳理了生成课堂的评价方法及相关指标体系，同时面向小学语文阅读方法生成课堂、小学数学问题解决能力生成课堂、小学科学探究能力生成课堂等开展评价实践；第六章提出生成课堂的教师胜任力体系，以供广大一线教师快速上手，打造属于自己的生成课堂。
- 使用对象附注:
- 中小学课堂教学研究人员
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G632.421/E0012034 | E0012034 | 罗庄校区—电子图书 | 可借 | 电子图书 |
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