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• 200 1_ |a 义务教育优质均衡实现路径研究 |b 专著 |e 以福建省为例 |f 连文达著

• 210 __ |a 福州 |c 福建科学技术出版社 |d 2021.08

• 215 __ |a 187页 |d 26cm

• 300 __ |a 福建省社会科学规划2018年度资助项目“福建省义务教育优质均衡的实现路径与监测机制研究”的研究成果

• 330 __ |a 本书立足于我国义务教育从基本均衡走向优质均衡的现实背景，以福建省义务教育优质均衡发展为基础，借鉴其他省份优质均衡发展的经验，综合运用教育现代化理论、教育公平与公共产品分配理论等理论和文献分析、案例分析等研究方法，按照“规范分析——实证分析——对策分析”的研究思路，重点围绕“什么是义务教育优质均衡，为什么要义务教育优质均衡、义务教育优质均衡是怎么样的、如何实现义务教育优质均衡”四大问题，对义务教育优质均衡展开系统研究。

• 333 __ |a 地方义务教育研究者

• 517 1_ |a 以福建省为例

• 606 0_ |a 地方教育 |x 义务教育 |x 研究 |y 福建

• 690 __ |a G522.3 |v 5

• 701 _0 |a 连文达 |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20230227

• 856 __ |q PDF/PDF |s 1908.42K |u http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=2b85f1b4000065XXXX

• 904 __ |a 2b85f1b4000065XXXX |b 教育学 |c 不可供 |d 成人学术 |e 否

• 905 __ |a LYVC |d G522.3/E0018430

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