机读格式显示(MARC)

• 000 01235nam0 2200277 450

• 001 0000263203

• 005 20230404163000.0

• 010 __ |a 978-7-5648-3816-4 |d CNY49.50

• 100 __ |a 20201222d2020 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 430000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学前儿童感觉统合训练 |b 专著 |f 王翠玲，吴琼，蔡文敏主编 |A xue qian er tong gan jue tong he xun lian

• 210 __ |a 长沙 |c 湖南师范大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 253页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 学前教育专业系列精品教材

• 330 __ |a 本书共六章：第一章主要介绍相关理论知识，包括感觉统合概念、生理心理基础、发生发展过程、感觉统合失调的表现和对学前儿童的影响、成因及预防、感觉统合训练目标和原则等；第二至第五章分别介绍前庭觉训练、本体觉训练、触觉训练、视听觉训练的理论基础和活动教例，并提供了大量的幼儿园感统活动课例和家庭感统游戏案例。最后一章概括介绍了常见的特殊儿童感统失调的主要表现及感觉统合训练的目标、训练策略和典型案例。

• 606 0_ |a 感觉统合失调 |A Gan Jue Tong He Shi Tiao |x 训练 |x 学前教育 |x 特殊教育 |j 教材

• 690 __ |a G768 |v 5

• 701 _0 |a 王翠玲 |4 主编 |A wang cui ling

• 701 _0 |a 吴琼 |4 主编 |A wu qiong

• 701 _0 |a 蔡文敏 |4 主编 |A cai wen min

• 801 _0 |a CN |b LYVC |c 20230314

• 905 __ |a LYVC |d G768/1

• 920 __ |a 441400 |z 1