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• 200 1_ |a 融合教育导论 |A rong he jiao yu dao lun |f 雷江华编著

• 205 __ |a 2版

• 210 __ |a 北京 |c 北京大学出版社 |d 2017.08

• 215 __ |a 217页 |d 26cm

• 300 __ |a 21世纪特殊教育创新教材/方俊明总主编 理论与基础系列

• 330 __ |a 本书充分评介了国际上融合教育的理论与实践，并结合我国的实际情况，提出了一系列教学改革方案。全书共8章，内容包括什么是融合教育、融合教育的历史发展、融合教育的模式、融合教育价值论、融合教育的质量、融合教育的评价、融合教育的主体、融合教育：从学前教育到高等教育。

• 333 __ |a 本书适合特殊教育院校公共基础课程、师范院校相关选修课程、特殊教育教师培训、特殊教育研究与管理人员以及特殊需要儿童家长

• 606 0_ |a 特殊教育 |j 教材 |x 教育理论 |x 高等学校

• 690 __ |a G760 |v 5

• 701 _0 |a 雷江华 |A lei jiang hua |4 编著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20170914

• 856 __ |q PDF/EPUB |s 4058.96K |u http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=2451a14d001291XXXX

• 904 __ |a 2451a14d001291XXXX |b 特殊教育学 |c 可供 |d 成人学术 |e 否

• 905 __ |a LYVC |d G760/E0133176

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