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• 005 20141208154334.4

• 010 __ |a 978-7-5675-2524-5 |d CNY38.00 |f CNY20.90

• 092 __ |a CN |b 人天656-1239

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• 200 1_ |a 理论驱动的心理与教育测量学 |A li lun qu dong de xin li yu jiao yu ce liang xue |f 杨向东著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2014.12

• 215 __ |a 278页 |c 图 |d 24cm

• 312 __ |a 封面英文题名: Theory-driven approach to psychological and educational measurement

• 330 __ |a 本书不同于常见心理或教育测量学的基本思路，即先介绍测验信度或效度，然后介绍不同类型的已有测验，而是沿着基本概念、工具开发、建模分析和推断解释的逻辑思路进行架构，提出了对什么是测量、建构理论等方面新的理解和认识。

• 333 __ |a 相关领域研究人员

• 510 1_ |a Theory-driven approach to psychological and educational measurement |z eng

• 606 0_ |a 心理测量学

• 606 0_ |a 教育测验

• 690 __ |a B841.7 |v 5

• 690 __ |a G449 |v 5

• 701 _0 |a 杨向东 |A yang xiang dong |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20141203

• 856 __ |q text |s 12680.24K |u https://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=22639ebb000283XXXX

• 904 __ |a 22639ebb000283XXXX |b 基础心理学 |c 可供 |d 成人学术 |e 否

• 905 __ |a LYVC |d B841.7G449/E0163701

• 906 __ |a E0163701 |b E0163701 |c B841.7G449/E0163701 |d 电子图书 |e 20.90

• 920 __ |a 441400 |z 1