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• 200 1_ |a 教师情感表达与师生关系构建操作手册 |A jiao shi qing gan biao da yu shi sheng guan xi gou jian cao zuo shou ce |f 王平主编 |i 初中教师卷

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2018.09

• 215 __ |a 216页 |c 图 |d 24cm

• 225 1_ |a 教师情感表达与师生关系构建丛书 |f 朱小蔓主编

• 330 __ |a 针对初中生的情绪情感发育特点以及他们在学习、交友和参与班级与学校公共生活中的情绪情感问题和需求，本读本以初中教师如何在教育实践和师生交往中提升情感素养为目标，按照教师情感表达的“识别·回应·调适”为主线索，在“识别-回应-调适”的每一个块面，分别介绍教师在教与学、初中生同伴交往以及学校和班级生活等三个场景中如何具体地进行情感的识别、回应和调适，凸出教师识别、回应和调适中的情感依据和情感主题，并提供相应的认知和行动策略。

• 333 __ |a 教育工作者

• 606 0_ |a 中学教师 |j 手册 |x 教学工作

• 690 __ |a G635.1-62 |v 5

• 701 _0 |a 王平 |A wang ping |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20181114

• 856 __ |q image |s 153836.50K |u http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=277f075e003bb8XXXX

• 904 __ |a 277f075e003bb8XXXX |b 教育学 |c 不可供 |d 成人学术 |e 否

• 905 __ |a LYVC |d G635.1-62/E0092781

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• 920 __ |a 441400 |z 1