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- 330 __ |a 本书从小学科学教育的理论基础、实施的课程与文件课程的差异、课堂上教师提问与课堂管理的现状、新课程背景下的教学策略等方面对小学科学教育展开了研究与叙述,以此帮助老师们在教育过程中找到合适的方法与方向。
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