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• 010 __ |a 978-7-300-26973-3 |d CNY48.00 |f CNY48.00

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• 200 1_ |a 诗人即人师 |A shi ren ji ren shi |d The poet as teacher |e 华兹华斯教育思想研究 |e a study of Wordsworth's educational thoughts |f 徐红霞著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国人民大学出版社 |d 2019.01

• 215 __ |a 213页 |d 23cm

• 225 2_ |a 外国语言文学学术论丛

• 300 __ |a 中国人民大学2018年度“中央高校建设世界一流大学(学科)和特色发展引导专项资金”支持

• 330 __ |a 本书通过分析华兹华斯早、中、晚期的诗歌、文论、书信等资料，结合十九世纪英国教育史和阅读出版史，从多维度考察诗人对教育的诗意和实际介入。作者探讨了诗人教育理念的独到之处，诗人作为人师的权威所在，如何通过诗歌批评和创作教育读者，以及读者和教育界如何看待并利用诗人的教育价值等问题，并评判了诗人作为人师的历史和现实意义。全书还原了诗人教育思想的丰富性、复杂性及演变史，探讨了文学和教育在特定时代背景下的对话，以期增加学界对浪漫主义时期教育问题的理解，并反思当下的英语文学教育实践。

• 333 __ |a 教育研究人员

• 461 _0 |a 外国语言文学学术论丛 |1 2001

• 510 1_ |a Poet as teacher |e a study of Wordsworth's educational thoughts |z eng

• 517 1_ |a 华兹华斯教育思想研究 |9 hua zi hua si jiao yu si xiang yan jiu

• 600 _0 |a 华兹华斯 |c (William, Wordsworth |f 1770-1850) |j 英文 |x 教育思想 |x 研究

• 690 __ |a G40-095.61 |v 5

• 701 _0 |a 徐红霞 |A xu hong xia |c (女) |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20190710

• 856 __ |q image |s 131450.52K |u http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=24d301ce000620XXXX

• 904 __ |a 24d301ce000620XXXX |b 教育学原理 |c 不可供 |d 成人学术 |e 是

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• 920 __ |a 441400 |z 1