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• 200 1_ |a 差异课堂 |A cha yi ke tang |e 小学数学差异教学探索 |f 吴恢銮著

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江大学出版社 |d 2015.03

• 215 __ |a 260页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 差异教育成果丛书

• 330 __ |a 本书主要内容为杭州天长小学高级数学老师吴恢銮近年来对自己所带班级的学生在数学学习过程中的探索经验总结，明确了在小学教学开展读懂学生研究的现实意义，明确了读懂学生的内容与途径，介绍了读懂学生学习过程的研究方法与操作路径，前面部分为吴老师总结的差异化学生的理论，后面部分包涵大量的原创性课件案例。

• 333 __ |a 教参

• 461 _0 |a 差异教育成果丛书 |1 2001

• 517 1_ |a 小学数学差异教学探索 |9 xiao xue shu xue cha yi jiao xue tan suo

• 606 0_ |a 小学数学课 |x 教学研究

• 690 __ |a G623.502 |v 5

• 701 _0 |a 吴恢銮 |A wu hui luan |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20150609

• 856 __ |q image |s 33318.50K |u http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=29c4666d000225XXXX

• 904 __ |a 29c4666d000225XXXX |b 教育学 |c 不可供 |d 成人学术 |e 否

• 905 __ |a LYVC |d G623.502/E0053954

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