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• 200 1_ |a 孤独症儿童环岛融合康复模式 |A gu du zheng er tong huan dao rong he kang fu mo shi |b 专著 |f 袁洋，戴峥嵘主编

• 210 __ |a 武汉 |c 华中科技大学出版社 |d 2019.11

• 215 __ |a 203页 |c 图 |d 24cm

• 330 __ |a 本书根据0-6岁孤独症儿童一线康复经验，以皮亚杰认知理论、幼儿园教育指导纲要、应用行为分析、结构化教学为理论支持，坚持以促进家庭教育为基础、加强儿童人际交往和社会性发展为早期康复目标、融合教育与个别化训练相结合的康复理念，构建以融合为中心，围绕儿童、家庭、机构、学校、社会五个主体开展自我建设、同伴交往、自主交往、社交建立四个阶段的康复干预的孤独症儿童“环岛融合康复”模式。该康复模式从肌体发展、认知沟通、行为表现、技能发展、情绪与情感、家庭支持性服务六个领域对孤独症儿童进行持续性、动态性、系统性的科学干预。

• 333 __ |a 孤独症儿童康复人员

• 606 0_ |a 小儿疾病 |x 孤独症 |x 康复训练

• 690 __ |a R749.940.9 |v 5

• 701 _0 |a 袁洋 |A yuan yang |4 主编

• 701 _0 |a 戴峥嵘 |A yuan yang |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20191213

• 856 __ |q image |s 148343.30K |u http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=274f9b2b00012bXXXX

• 904 __ |a 274f9b2b00012bXXXX |b 精神病与精神卫生学 |c 可供 |d 成人非学术 |e 否

• 905 __ |a LYVC |d R749.940.9/E0094611

• 906 __ |a E0094611 |b E0094611 |c R749.940.9/E0094611 |d 电子图书 |e 21.45

• 920 __ |a 441400 |z 1