机读格式显示(MARC)

• 000 01618nam0 2200337 450

• 001 0000452011

• 005 20210316085401.4

• 010 __ |a 978-7-313-23872-6 |d CNY68.00 |f CNY54.40

• 039 __ |a A310000SHL |b UCS01004054857

• 092 __ |a CN |b Rt963-0796

• 100 __ |a 20210316d2020 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 校园心理情景剧实例及应用指导 |A xiao yuan xin li qing jing ju shi li ji ying yong zhi dao |b 专著 |f 贾永春主编

• 210 __ |a 上海 |c 上海交通大学出版社 |d 2020.11

• 215 __ |a 199页 |d 24cm

• 225 1_ |a 中小学学生成长指导系列丛书

• 300 __ |a 本书为2019年度上海市教育科学研究一般项目《“五维度、两主体”区域中小学一体化 德育课程构建的实践研究》成果

• 330 __ |a 本书立足于”心理健康“维度，回应各学段学生成长过程中的突出困惑和问题，选择中小学生喜闻乐见的“校园心理情景剧”作为教育形式，除了提供文本性和数字化的心理情景剧资源，还开发针对学校、教师和家长如何使用心理情景剧资源的指导性建议，以期为学校打通心理情景剧“编一演一看一议一思一用”的完整实施路径，使心理情景剧在为学生带来益处的同时，也促进教育者、家庭和全社会对中小学生心理健康的关心和关爱。

• 333 __ |a 教育工作者

• 606 0_ |a 中小学 |x 心理健康 |x 健康教育

• 690 __ |a G444 |v 5

• 701 _0 |a 贾永春 |A jia yong chun |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20210316

• 856 __ |q text |s 96326.59K |u http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=28a7a9af00020eXXXX

• 904 __ |a 28a7a9af00020eXXXX |b 发展与教育心理学 |c 可供 |d 成人学术 |e 否

• 905 __ |a LYVC |d G444/E0073466

• 906 __ |a E0073466 |b E0073466 |c G444/E0073466 |d 电子图书 |e 54.40

• 920 __ |a 441400 |z 1