机读格式显示(MARC)
- 000 01500oam2 2200349 450
- 010 __ |a 978-7-5675-2556-6 |d CNY30.00 |f CNY16.50
- 092 __ |a CN |b 人天667-0831
- 100 __ |a 20150205d2015 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 事理意蕴 |A shi li yi yun |e “生命·实践”教育学理据之问 |f 卜玉华著
- 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2015.01
- 225 2_ |a “生命·实践”教育学论著系列 |i “基本理论研究”丛书 |v 3
- 300 __ |a 上海文化发展基金会图书出版专项基金资助出版
- 330 __ |a 本书探讨的核心问题是教育研究的基本理据问题。这一问题具有一定的历史性和空间性。西方古代教育研究主要在经验与理性的分野上思考教育;近代教育研究主要依据市民社会对平等、自由的追求,自然科学对日常经验的超越,以及社会实践的分化等展开思索。
- 462 _0 |a “生命·实践”教育学论著系列 |i “基本理论研究”丛书 |v 3 |1 2001
- 517 1_ |a “生命·实践”教育学理据之问 |9 “ sheng ming · shi jian ” jiao yu xue li ju zhi wen
- 606 0_ |a 教育学 |x 研究 |y 中国
- 701 _0 |a 卜玉华 |A bo yu hua |4 著
- 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20150205
- 856 __ |q text |s 5502.27K |u https://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=22635a460005b6XXXX
- 904 __ |a 22635a460005b6XXXX |b 教育学原理 |c 可供 |d 成人学术 |e 否
- 905 __ |a LYVC |d G40/E0163794
- 906 __ |a E0163794 |b E0163794 |c G40/E0163794 |d 电子图书 |e 16.50