机读格式显示(MARC)

• 000 01480oam2 2200337 450

• 001 0000365502

• 005 20170906110523.2

• 010 __ |a 978-7-5675-6630-9 |d CNY38.00 |f CNY20.90

• 092 __ |a CN |b 人天797-1076

• 100 __ |a 20170906d2017 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a ak z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学校课程实施过程质量评估 |A xue xiao ke cheng shi shi guo cheng zhi liang ping gu |d Evaluation of curriculum lmplementation quality in schools |f 崔允漷著 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2017.06

• 215 __ |a 226页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 核心素养与课程发展丛书

• 330 __ |a 本书分三个部分，一是学校课程实施的学理研究，立足个体学习分析学校课程实施；二是从互动的视角研究学校课程实施，分学理分析、互动工具选择与个案研究三个部分；三是从互动的角度详细提供三项专题研究：课堂教学形态、教学评一致性与课堂学习品质。

• 333 __ |a 教育工作者

• 461 _0 |a 核心素养与课程发展丛书 |1 2001

• 510 1_ |a Evaluation of curriculum lmplementation quality in schools |z eng

• 606 0_ |a 课程 |x 教学质量 |x 质量评价

• 690 __ |a G423.04 |v 5

• 701 _0 |a 崔允漷 |A cui yun huo |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20170906

• 856 __ |q PDF/EPUB |s 39311.27K |u https://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=236b4e10000485XXXX

• 904 __ |a 236b4e10000485XXXX |b 课程与教学论 |c 可供 |d 成人学术 |e 否

• 905 __ |a LYVC |d G423.04/E0144691

• 906 __ |a E0144691 |b E0144691 |c G423.04/E0144691 |d 电子图书 |e 20.90

• 920 __ |a 441400 |z 1