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• 200 1_ |a 儿童哲学导论 |A er tong zhe xue dao lun |d = Introduction to the philosophy for children |f 高振宇著 |z eng

• 210 __ |a 桂林 |c 广西师范大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 296页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 新儿童研究文库 |A xin er tong yan jiu wen ku

• 314 __ |a 高振宇, 杭州师范大学教育学院副教授、儿童哲学研究中心主任、澳大利亚堪培拉大学和甘肃民族师范学院兼职教授、中国学前教育研究会基本理论专委会副秘书长、亚太儿童与青少年哲学协会执行委员、《新儿童研究》执行副主编、加拿大阿尔伯塔大学访问学者, 长期从事儿童哲学在中国本土的理论与实践研究。

• 320 __ |a 有书目 (第288-296页)

• 330 __ |a 本书围绕什么是儿童哲学,为什么做儿童哲学,如何做儿童哲学三大核心议题出发,从理论反思和实践应用两个角度着眼,详细探索了儿童哲学在东西方哲学传统视野下的新发展,阐述了儿童哲学在理论上的关键问题,揭示了中国儿童哲学研究者在理论探索之路上的独特贡献。与此同时,从目标、刺激物、提问、探究、评价等多个角度论述了儿童哲学在实践中应用的可能样态与策略,并呈现了大量鲜活的案例,可以对全国日益增长的儿童哲学实践群体提供重要启示与借鉴。

• 410 _0 |1 2001^ |a 新儿童研究文库

• 510 1_ |a Introduction to the philosophy for children |z eng

• 606 0_ |a 儿童教育 |A er tong jiao yu |x 教育哲学 |x 研究

• 690 __ |a G61-02 |v 5

• 690 __ |a G61 |v 5

• 701 _0 |a 高振宇 |A Gao Zhenyu |c (哲学) |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20200831

• 801 _0 |a CN |b FDU |c 20201204

• 905 __ |a LYVC |d G61/-30

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• 998 __ |a FDU