机读格式显示(MARC)

• 000 01297nam0 2200301 450

• 001 0000476396

• 005 20220719094935.8

• 010 __ |a 978-7-5766-0039-1 |d CNY49.00 |f CNY44.10

• 092 __ |a CN |b Rt1034-2518

• 100 __ |a 20220719d2021 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 320000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 自主思维赋能发展研究 |A zi zhu si wei fu neng fa zhan yan jiu |b 专著 |f 黄勇著

• 210 __ |a 南京 |c 东南大学出版社 |d 2021.12

• 215 __ |a 178页 |d 24cm

• 330 __ |a 本书以如何培养师生在校园里真实自主思维为主题，从学校管理、课堂教学、阅读养成、文化建构、文学创作、作文升格、应试策略等多维度的自主思维入手，赋能“双减”背景下的广大师生，赋能学校文化的自主建构。本书内容包括：赋能学校管理篇；赋能课堂教学篇；赋能阅读养成篇；赋能文化建构篇；赋能文学创作篇；赋能作文升格篇；赋能应试策略篇。

• 333 __ |a 教育研究人员

• 606 0_ |a 中小学教育 |x 教育研究

• 690 __ |a G632.0 |v 5

• 701 _0 |a 黄勇 |A huang yong |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20220719

• 856 __ |q image |s 48209.46K |u http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=2c19ab080002f1XXXX

• 904 __ |a 2c19ab080002f1XXXX |b 教育学 |c 不可供 |d 成人学术 |e 否

• 905 __ |a LYVC |d G632.0/E0011484

• 906 __ |a E0011484 |b E0011484 |c G632.0/E0011484 |d 电子图书 |e 44.10

• 920 __ |a 441400 |z 1