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• 010 __ |a 978-7-5166-2445-6 |d CNY39.00 |f CNY21.45

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• 200 1_ |a 我国中学外语教师身份认同研究 |A wo guo zhong xue wai yu jiao shi shen fen ren tong yan jiu |d The construction of EFL teachers' identity in high schools in China |f 寻阳著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 新华出版社 |d 2016.04

• 215 __ |a 226页 |d 23cm

• 300 __ |a 全国教育科学规划教育部重点课题研究成果

• 330 __ |a 本书扎根于我国中学外语教学实际，反映了60后、70后和80后三个年代不同年龄背景下的中学外语教师的身份认同状况。书中将管理学中的重要概念“组织支持感”和“工作投入”引入教师身份认同研究，并分析了它们对中学外语教师身份认同所具有的影响作用。

• 333 __ |a 教育工作者及研究者

• 510 1_ |a Construction of EFL teachers' identity in high schools in China |z eng

• 606 0_ |a 英语课 |x 教学研究 |x 中学

• 690 __ |a G633.412 |v 5

• 701 _0 |a 寻阳 |A xun yang |c (女， |f 1966-) |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20160826

• 856 __ |q text |s 127020.59K |u https://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=1fe44fa600146fXXXX

• 904 __ |a 1fe44fa600146fXXXX |b 教育学 |c 不可供 |d 成人学术 |e 否

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• 920 __ |a 441400 |z 1