检索到 233 条 分类号=G623.2 的结果
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中文图书1.发现语文的美丽视界 G623.202/6
馆藏复本：3
可借复本：0 许红著
民主与建设出版社有限责任公司 2022
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电子图书2.为思维生长而教:走向深度学习的小学语文单元整体教学 G623.202/E0009027
馆藏复本：1
可借复本：1 张海芳著
九州出版社 2023.05
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电子图书3.为思维而教:小学语文结构化课程设计 G623.202/E0003514
馆藏复本：1
可借复本：1 王在英著
电子工业出版社 2023.04
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电子图书4.片段教学:小学语文教材全新教学实践指导 G623.203/E0019906
馆藏复本：1
可借复本：1 何捷主编
人民邮电出版社 2022.09
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电子图书5.新视域下小学习作“生长点” G623.242/E0023598
馆藏复本：1
可借复本：1 杨成著
云南大学出版社 2022.07
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电子图书6.小学语文+生活融合实践研究 G623.202/E0000603
馆藏复本：1
可借复本：1 万红云，吴晓容主编
重庆大学出版社 2022.08
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电子图书7.小学语文随文习作探究 G623.242/E0000836
馆藏复本：1
可借复本：1 刘芳编著
暨南大学出版社 2022.08
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电子图书8.学为中心：指向深度学习的小学语文教学探索:指向深度学习的小学语文教学探索 G623.202/E0006716
馆藏复本：1
可借复本：1 王林慧著
浙江工商大学出版社 2022.09
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电子图书9.小学语文教材文本解读 G623.203/E0012474
馆藏复本：1
可借复本：1 付孟云，吴波，唐谊锋主编
南京大学出版社 2022.12
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电子图书10.小学语文有效教学艺术探究 G623.202/E0022015
馆藏复本：1
可借复本：1 周艳梅著
吉林人民出版社 2022.08
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电子图书11.作而有梯 赏而有法:核心素养导向的习作教学设计 G623.202/E0009932
馆藏复本：1
可借复本：1 周幼红编著
宁波出版社 2022.11
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电子图书12.源于生活，回归生活:小学语文生活化作文教学策略研究 G623.242/E0021992
馆藏复本：1
可借复本：1 雒军霞，陈国宁，张海主编
吉林人民出版社 2022.07
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电子图书13.让教育激情燃烧:小学语文教学研究 G623.202/E0022002
馆藏复本：1
可借复本：1 王丽敏著
吉林人民出版社 2022.08
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电子图书14.片段教学:小学语文教材全新教学实践指导.上册 G623.203/E0020723
馆藏复本：1
可借复本：1 何捷主编
人民邮电出版社 2022.09
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电子图书15.如何引导学生深度阅读 G623.232/E0008174
馆藏复本：1
可借复本：1 朱枝群著
云南人民出版社 2022.02
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电子图书16.儿童读写三十讲 G623.232/E0032008
馆藏复本：1
可借复本：1 魏智渊著
长江文艺出版社 2022.04
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电子图书17.小学序列作文:教师版,中年级 G623.242/E0055812
馆藏复本：1
可借复本：1 陈亚飞主编
华文出版社 2021.07
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电子图书18.回归真实:语文教学的本真追寻 G623.202/E0056691
馆藏复本：1
可借复本：1 肖天旭著
暨南大学出版社 2021.04
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电子图书19.左手文学右手教学 G623.202/E0042854
馆藏复本：1
可借复本：1 钟梅芳著
百花洲文艺出版社 2021.05
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电子图书20.语文寻意:从文本解读到课程设计 G623.202/E0064102
馆藏复本：1
可借复本：1 李竹平著
长江文艺出版社 2021.07
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