MARC状态：已编 文献类型：电子图书 浏览次数：31
- 题名/责任者:
- 培智学生学拼音:言语康复训练活动设计案例集/张联弛主编
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2015.06
- ISBN及定价:
- 978-7-5675-2790-4/CNY30.00
- 载体形态项:
- 161页:图;26cm
- 其它题名:
- 言语康复训练活动设计案例集
- 个人责任者:
- 张联弛 主编
- 学科主题:
- 汉语拼音-教学参考资料-弱智儿童-儿童教育-特殊教育
- 中图法分类号:
- G764
- 一般附注:
- 教育部首批医教结合、综合康复实验学校建设项目成果
- 提要文摘附注:
- 本书通过初评—教学—复评—分析四步骤帮助教师建立“医教结合”教学模式，培养教师“医教结合”的复合技能；通过部分康复手段的游戏化、活动化，降低学生言语语言康复难度，提高可操作性，把枯燥的训练变成学生乐于参与、教师易于组织的活动，提高学生康复时效。通过横纵两种语言发展障碍分析，将言语语言干预技术操作难度进一步降低，扩大受众范围。
- 使用对象附注:
- 特殊教育教师、言语发育障碍儿童家长
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G764/E0163643 | E0163643 | 罗庄校区—电子图书 | 可借 | 电子图书 |
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