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题名/责任者:

高校英语教师专业身份发展叙事探究/刘晶著

出版发行项:

北京:新华出版社,2021.06

ISBN及定价:

978-7-5166-5872-7/CNY45.00

载体形态项:

290页;24cm

并列正题名:

Narrative inquiry into university efl teachers' professional identity development

个人责任者:

刘晶 著

学科主题:

高等学校-英语-教师-师资培养-研究-中国

中图法分类号:

G645.12

一般附注:

济宁学院博士科研启动金项目以及山东省艺术科学重点课题项目资助

提要文摘附注:

本书采用叙事探究的方法讲述了三名职业发展中期的高校英语教师专业成长的故事。揭示了高校英语教师专业身份发展的动态性和复杂性。

使用对象附注:

师资培养研究人员

电子资源:

http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=2aeebe9a0006d1XXXX

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