MARC状态：已编 文献类型：电子图书 浏览次数：65
- 题名/责任者:
- 对话教学:中学历史课堂教学模式的创新与实践/刘洪生编著
- 出版发行项:
- 广州:暨南大学出版社,2021.01
- ISBN及定价:
- 978-7-5668-2996-2/CNY40.00
- 载体形态项:
- 156页:图;25cm
- 其它题名:
- 中学历史课堂教学模式的创新与实践
- 丛编项:
- 中小学教育智慧文库
- 个人责任者:
- 刘洪生 编著
- 学科主题:
- 中学历史课-课堂教学-教学研究
- 中图法分类号:
- G633.512
- 一般附注:
- 本书为中国教育学会“十三五”教育科研规划课题“PIIE中学历史对话式教学的理论与实践研究”暨广东省教育科学“十三五”规划立项课题“中学历史对话教学研究”的研究成果
- 提要文摘附注:
- 本书为“中小学教育智慧文库”中的一本，主要探讨对话式教学在中学历史教学中的实践运用。作者将历史课堂置于对话教学的背景下进行考察，关注历史课堂的具体环节，如提问的设计、历史课堂提问的有效性、历史课堂提问的策略的优化、学生历史学科核心素养的培养和提高、对话教学的课堂评价、对话教学的实施成效等，构建完备的历史对话教学体系，为教学实践者提供实施路径与策略性建议，并通过对对话教学理论和实践的双重探讨，探讨如何构建一套科学实用的的历史课堂对话理论体系，从而能够科学规范地指导历史课堂上的对话教学。
- 使用对象附注:
- 教育工作者
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G633.512/E0080669 | E0080669 | 罗庄校区—电子图书 | 可借 | 电子图书 |
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