MARC状态：已编 文献类型：电子图书 浏览次数：35
- 题名/责任者:
- 青少年网络使用与学业成绩/程建伟著
- 出版发行项:
- 广州:世界图书出版广东有限公司,2014.09
- ISBN及定价:
- 978-7-5100-8719-6/CNY26.00
- 载体形态项:
- 225页:图;21cm
- 丛编项:
- 青少年网络心理研究丛书
- 个人责任者:
- 程建伟 (1973-) 著
- 学科主题:
- 互联网络-影响-青少年-学习成绩-研究
- 中图法分类号:
- G632.47
- 提要文摘附注:
- 青少年的网络使用一直都是心理学关注的热点问题之一，本书从心理学角度出发，采用了多种科学有效的研究方法，对当前青少年网络使用的心理特点进行了调查。青少年的网络使用心理对青少年的认知技能、概念发展、认知能力(包括逻辑思维能力、类同与反省思维能力、推理能力、阅读能力等)、学业成绩以及批判性思维能力等方面的发展产生影响。作者采用文献法、访谈法、德尔菲法(Delphi)、问卷法等心理学研究方法，编制了青少年互联网使用心理量表，并探讨了青少年的网络使用心理对学习成绩的影响机制。
- 使用对象附注:
- 教育工作者
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G632.47/E0193031 | E0193031 | 罗庄校区—电子图书 | 可借 | 电子图书 |
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