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题名/责任者:

区域教研共同体构建研究/刘至宁著

出版发行项:

北京:新华出版社,2023.06

ISBN及定价:

978-7-5166-6766-8/CNY68.00

载体形态项:

11,252页:图;24cm

个人责任者:

刘至宁 (1974-) 著

学科主题:

师资培养-研究

中图法分类号:

G451.2

一般附注:

人文在线

提要文摘附注:

本书基于M区区域教学研究的真实的问题，从解决区域内教师、教研员对于教学研究形式的真实需求出发，经由实践到理论，理论到实践的实证与研究的过程。本书的价值主要表现在三个方面：一是基于劳动技术课程下的既往的核心概念、教育思想、教学方式与评价体系的区域教研共同体的研究。二是基于“双新”课程背景的教学方式转变的区域教研共同体的研究。三是从“三维目标”下的劳动技术课程教学设计向“核心素养目标”下的劳动课程教学变革中区域教研共同体新的使命的研究。

使用对象附注:

师资培养研究人员

电子资源:

http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=2cce42a50001d1XXXX

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