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题名/责任者:

混合式教学设计:基于MOOC(慕课)的SPOC教学改革实践/何鸣皋，谢志昆主编

出版发行项:

昆明:云南大学出版社,2018.03

ISBN及定价:

978-7-5482-3207-0/CNY40.00

载体形态项:

175页:图;26cm

其它题名:

基于MOOC(慕课)的SPOC教学改革实践

个人责任者:

何鸣皋 主编

个人责任者:

谢志昆 主编

学科主题:

网络教学-教学模式-研究

中图法分类号:

G434

提要文摘附注:

在当前以MOOC(慕课)为代表的“互联网+教育”高速发展的背景下，很多高校开始探索引入慕课资源进行学分认定的SPOC教学，但如何进行教学设计和教务管理，如何发挥本校教师的作用，如何实现以学生为中心，以教师为主导的混合式教学模式，是每个高校都面临的现实问题，本书结合云南大学引入清华大学“学堂在线”慕课进行SPOC教学实践近两年后的经验总结，提出了根据“互联网+教学”理念进行混合式教学设计的教学模式，从教学系统设计的各个方面进行分析和研究，能够为其它高校进行基于慕课的教学设计和教务管理提供思路。

使用对象附注:

网络教学发展研究人员

电子资源:

https://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=237c3a09001776XXXX

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