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题名/责任者:

双高建设背景下高职院校教师发展模式研究/杨润贤，王斌著

出版发行项:

北京:化学工业出版社,2022.06

ISBN及定价:

978-7-122-40867-9/CNY68.00

载体形态项:

220页:图;24cm

个人责任者:

杨润贤 著

个人责任者:

王斌 著

学科主题:

职业大学-师资培养-研究-中国

中图法分类号:

G718.5

提要文摘附注:

本书综合近年国际、国内对职业教育师资队伍研究的理论成果和实践经验的基础上完成。全书通过对“双高计划”背景下高职院校师资队伍建设和高职院校教师发展研究分析，借鉴国外同类职业院校师资队伍建设的经验，紧紧围绕师德水平、知识水平、能力水平组成的教师能力素质培养目标，构建了高职院校教师“33”专业发展创新模式，通过教师做有师德的教师、做好学习的教师、做善交流的教师“三做”实践，不断提高高职教师的理论教学能力、工程实践能力、社会服务能力“三能”能力。

使用对象附注:

高职师资培养研究人员

电子资源:

http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=2a36216400020dXXXX

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