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- 题名/责任者:
- 文化融合与重构:探寻城乡集团化办学之路/钱澜著
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2020.09
- ISBN及定价:
- 978-7-5760-0657-5/CNY54.00
- 载体形态项:
- 274页:图;24cm
- 并列正题名:
- Cultural integration and reconstruction:path exploring of the group school-running in urban and rural areas
- 其它题名:
- 探寻城乡集团化办学之路
- 丛编项:
- “学校现代化2035”丛书/杨小微主编
- 个人责任者:
- 钱澜 著
- 学科主题:
- 小学-办学模式-研究-太仓
- 中图法分类号:
- G629.285.34
- 相关题名附注:
- 封面英文题名：Cultural integration and reconstruction path exploring of the group school-running in urban and rural areas
- 提要文摘附注:
- 本书从文化的融合与重构的视角，从集团化办学的政策背景、太仓实验小学的学校文化以及城乡间、学校间的文化冲突、互动、理解与重构等方面，介绍了太仓市实验小学十多年来在城乡区域均衡发展方面的集团化探索，其集团化办学实施的关键路径与举措是以“文化融合与重构”方式建立城乡教师教学共同体，是集团内校长团队、教师团队在开放、互动、共创中在有效破解集团化办学中面临挑战与问题中获得的集体智慧的结晶。
- 使用对象附注:
- 教育工作者
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G629.285.34/E0078385 | E0078385 | 罗庄校区—电子图书 | 可借 | 电子图书 |
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