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题名/责任者:

中小学生综合素质评价新探索/杜旭林主编

出版发行项:

重庆:西南师范大学出版社,2021.06

ISBN及定价:

978-7-5697-0890-5/CNY49.00

载体形态项:

247页;24cm

个人责任者:

杜旭林 主编

学科主题:

素质教育-教育评估-研究-中小学

中图法分类号:

G632.47

提要文摘附注:

本书共分为四章。第一章重点讨论中小学生综合素质评价不断冲破外部评价的禁锢，重塑学校组织形态和文化，促进学生全面而有个性发展的作用与意义；第二章重点介绍中小学学生综合素质评价标准体系构建的原则、方法、途径与措施；第三章明确了学生综合素质评价的功能与作用，构建好评价的标准体系后，我们便可以着手开展学生综合素质的评价活动；第四章重点讨论评价结果的有效运用。

使用对象附注:

教育研究人员

电子资源:

http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=29cd9820000109XXXX

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