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题名/责任者:

基于核心素养的高中物理教学重难点突破/张玉峰，汤玉林著

出版发行项:

北京:北京师范大学出版社,2019.01

ISBN及定价:

978-7-303-24214-6/CNY62.00

载体形态项:

370页:图;24cm

丛编项:

核心素养实践丛书

个人责任者:

张玉峰 著

个人责任者:

汤玉林 著

学科主题:

中学物理课-教学研究-高中

中图法分类号:

G633.72

一般附注:

北京市教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“基于课前学习诊断的教学整合模式研究”(课题编号：CDDB18155)研究成果

提要文摘附注:

本书分为核心素养视角下的物理概念及其教学、基于教学内容与学情的物理概念教学重难点分析、物理概念教学重难点突破策略、物理概念教学重难点学习评价等共八章。

使用对象附注:

教学相关研究人员

电子资源:

http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=278084fe0128b6XXXX

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