MARC状态：已编 文献类型：电子图书 浏览次数：49
- 题名/责任者:
- 英文教师写作能力与写作评价决策:一项中国内地的探索性研究/刘力著
- 出版发行项:
- 北京:中国人民大学出版社,2016.10
- ISBN及定价:
- 978-7-300-23564-6/CNY28.00
- 载体形态项:
- 268页:图;21cm
- 并列正题名:
- Writing proficiency of EFL teachers and scoring judgment:an exploratory study in mainland China
- 其它题名:
- 一项中国内地的探索性研究
- 丛编项:
- 外国语言文学学术论丛
- 个人责任者:
- 刘力 著
- 学科主题:
- 英语-文集-写作-教学研究
- 中图法分类号:
- H315-53
- 提要文摘附注:
- 本书通过分析不同写作水准的中国大陆英文教师的写作评分，探究影响教师评分的内在因素。为此，研究者设计了两个相互关联的子研究，采用混合研究法对英文教师的评分重点和评分行为进行量化分析和质化探究。其研究结果强调了英文教师写作水准在评价学生写作中的特殊地位和作用，以期对改进教师教育培训以及提高课堂评价信效度提供实证证据及有效反馈。
- 使用对象附注:
- 英语教学研究者
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| H315-53/E0181518 | E0181518 | 罗庄校区—电子图书 | 可借 | 电子图书 |
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