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MARC状态:已编 文献类型:电子图书 浏览次数:90

题名/责任者:
现代中小学班级治理体系模型建构与实践案例/朱洪秋著
出版发行项:
北京:研究出版社,2021.07
ISBN及定价:
978-7-5199-1051-8/CNY68.00
载体形态项:
365页:图;24cm
丛编项:
新德育·新家教系列丛书;2
个人责任者:
朱洪秋
学科主题:
中小学-班级-学校管理-案例
中图法分类号:
G632.421
提要文摘附注:
本书以现代公共治理理论为理论基础和分析框架,涵盖了现代班级自治、共治、法治、德治、善治为主要内涵的五治方法论理论与实践模型,涵盖了现代班级组织变革论、民主对话论、常规管理论、目标管理论、文化建设论等理论与实践模型,涵盖了班级治理中的突发事件处理、特需学生教育引导、主体学生正面教育以及家校协同育人等方面的理论模型与实践案例。
使用对象附注:
教育工作者
电子资源:
http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=2c5a8ef10000e1XXXX
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 校区—馆藏地 书刊状态 还书位置
G632.421/E0007298 E0007298   罗庄校区—电子图书     可借 电子图书
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