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题名/责任者:

乡村小规模学校的标准化建设研究/钟振国著

出版发行项:

杭州:浙江大学出版社,2021.06

ISBN及定价:

978-7-308-21101-7/CNY68.00

载体形态项:

313页:图，照片;24cm

个人责任者:

钟振国 著

学科主题:

农村学校-学校管理-标准化-研究-中国

中图法分类号:

G725.65

一般附注:

教育部人文社会科学研究青年基金项目“断裂与重塑；基于扎根理论的当代乡村教师生命价值研究”(16YJC880111)研究成果 杭州市哲学社会科学规划课题“乡村小规模学校标准化建设研究”(M19JC018)研究成果

提要文摘附注:

本书以乡村小规模学校为研究对象，以办学标准及其指标体系的构建为研究内容，旨在解决如下问题：乡村小规模学校为何要单独制定办学标准？其标准化建设所处的水平及面临的问题有哪些？怎样构建乡村小规模学校办学标准？首先，基于办学条件、办学经费、人员条件、学校管理、学校文化以及外部支持六大维度，对乡村小规模学校标准化建设的原则和价值取向进行探讨，对乡村小规模学校办学标准构建的学理依据进行了合理性辩护，重点从应然层面进行分析。接着，通过田野调查，对乡村小规模学校标准化建设在实然层面的现实样态进行描述和探析，力图由下到上构建当代乡村小规模学校办学标准的指标体系和理论体系，这是本书之目的所在。最后，对乡村小规模学校标准化建设的路径保障进行论述，为乡村小规模学校摆脱当前的生存困境，推进义务教育均衡化发展提供有用的思路和具体的实现路径。

使用对象附注:

农村学校管理标准化研究人员

电子资源:

http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=2c8b0c4f00009dXXXX

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