临沂职业学院图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

多学科视域中的MOOC研究:基于在线的“教”与“学”的认知行为与技能开发/张伟等著

出版发行项:

北京:中国人民大学出版社,2022.03

ISBN及定价:

978-7-300-30295-9/CNY78.00

载体形态项:

277页:图;26cm

并列正题名:

Research on MOOC from multidisciplinary perspectives:cognitive behavior and skill development in the context of online instructing and learning

其它题名:

基于在线的“教”与“学”的认知行为与技能开发

个人责任者:

张伟 (1975-) 著

学科主题:

网络教学-研究

中图法分类号:

G434

相关题名附注:

封底英文题名：Research on MOOC from multidisciplinary perspectives: cognitive behavior and skill development in the context of online instructing and learning

提要文摘附注:

全书融合教育学、心理学、商学等多学科视野，运用开放教育、传播技术、心理动机、感知价值、教育政策等多元学术话语，回顾与巡礼MOOC实践兴发与理论含义，着重探察高校教师MOOC在线教学认知行为、MOOC学习者在线学习行为，梳理总结MOOC建设的中国模式、发展理念与实践成就。

使用对象附注:

网络教学研究人员

电子资源:

http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=2a2a45620001b9XXXX

豆瓣简介：