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题名/责任者:

职业教育中的校企合作:行为机制、治理模式与制度创新/刘晓等著

出版发行项:

杭州:浙江大学出版社,2019.06

ISBN及定价:

978-7-308-19156-2/CNY50.00

载体形态项:

13,242页:图;24cm

并列正题名:

School-enterprise cooperation in vocational deucation:behavior mechanism, governance model and institutional innovation

其它题名:

行为机制、治理模式与制度创新

个人责任者:

刘晓 (1982-) 著

学科主题:

职业教育-产学合作-研究-中国

中图法分类号:

G719.2

一般附注:

国家哲学社会科学基金(教育学)青年课题“课工业革命下我国产业工人技能匹配与提升策略研究”阶段性成果(项目编号：CJA170260) 本书获浙江工业大学人文社科后期资助项目资助出版

相关题名附注:

封面英文题名：School-enterprise cooperation in vocational deucation: behavior mechanism, governance model and institutional innovation

提要文摘附注:

本书从企业社会责任视角出发，以关系契约理论为分析框架，凭借其较强的适用性和动态的解释力深度剖析了关系契约视域下企业参与职业教育的责任契合和行为调适，并基于对300家企业社会责任报告样本的特征分析，剖析了企业参与职业教育社会责任的内在机理、现状问题和促进策略；在实践层面，则以国内外校企合作改革的成功实践为例，分享了校企合作主体的利益诉求、责权配置和资源共享等方面的实践经验；在对策层面，基于历史经验、国际经验和国内成功案例。

使用对象附注:

职业教育产学合作研究人员

电子资源:

http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=294a05500003a1XXXX

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