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题名/责任者:

教师课改阻抗及消解策略研究/邵光华著

出版发行项:

杭州:浙江大学出版社,2018.05

ISBN及定价:

978-7-308-18043-6/CNY78.00

载体形态项:

341页:图;24cm

个人责任者:

邵光华 著

学科主题:

教育改革-研究-中国

中图法分类号:

G521

一般附注:

国家社科基金教育学一般课题“新课改教师阻抗的现象学分析及消解策略研究”课题(BFA110050)成果

提要文摘附注:

本书基于新千年开展的课程改革，从教师入手，对新课程改革教师阻抗情况进行研究。作者对课程改革实施过程中教师的教学生活现象进行系统的梳理、归类与分析，揭示教师以身体体验为主的日常教学生活体验，以及特定生活体验背后的教育学立场；揭示新课程改革所面临的“教师阻抗”问题及教师课改阻抗的本质。

使用对象附注:

教育改革研究人员

电子资源:

http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=25375864000070XXXX

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