- 题名/责任者:
- 教育政策绩效评估理论研究/张雷著
- 出版发行项:
- 长春:吉林人民出版社,2020.05
- ISBN及定价:
- 978-7-206-17060-7/CNY48.00
- 载体形态项:
- 240页;21cm
- 个人责任者:
- 张雷 著
- 学科主题:
- 教育政策-评估-理论研究
- 中图法分类号:
- G40-011.8
- 一般附注:
- 教育部2016年度人文社会科学研究项目(16YJC880101)成果
- 提要文摘附注:
- 本书以教育政策绩效评估为主题，从理论层面阐释教育政策绩效的内涵并建构教育政策绩效评估框架。教育政策绩效评估以促进社会公平、坚持以人为本、遵循可持续发展为价值导向；效果、效率和效益是其核心要素，三者内涵层层扩展；教育政策绩效是以一定的教育政策成本获得的具有正向价值的、符合公众需求的教育政策效果；在实施教育政策绩效评估时，坚持多元评估主体参与、评估主体地位平等、评估过程公开透明、评估程序独立自治的原则。
- 使用对象附注:
- 教育工作者
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G40-011.8/E0091036 | E0091036 | 罗庄校区—电子图书 | 可借 | 电子图书 |
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