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题名/责任者:

论现代教育中的实质非理性现象/方建锋著

出版发行项:

上海:上海人民出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-208-11196-7/CNY45.00

载体形态项:

209页;24cm

并列正题名:

Study of the substantive non-rational phenomena in modern education

个人责任者:

方建锋 著

学科主题:

现代教育-教育研究

中图法分类号:

G40

一般附注:

国家社科基金后期资助项目

责任者附注:

方建锋, 教育学博士、副研究员。研究方向主要为教育理论、教育政策、教育规划、教育认证评估。

书目附注:

有书目 (第195-206页)

提要文摘附注:

本书紧扣“实质非理性”概念, 对概念本身进行了解析和梳理, 由此对现代教育内容、形式、理论方面的问题进行了探析, 并试图提出解决方案。全书大概可以分为三个部分, 第1部分是理性和合理性的概述, 探讨现代社会追求合理性行为带来的非理性结果, 偏重于哲学思辨。第二部分是现代教育中的非理性现象的梳理分析, 对现代教育中存在的注重形式教育而忽视能力培养等弊病进行了批判。第三部分是如何走出困境的讨论。引用生活世界等理论, 试图为走出困境找到理论上的出路。

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