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题名/责任者:

高中学困生成因与对策/梁彦卿，张雪，张艳蕊著

出版发行项:

杭州:浙江工商大学出版社,2020.10

ISBN及定价:

978-7-5178-3958-3/CNY68.00

载体形态项:

204页;24cm

个人责任者:

张雪 著

个人责任者:

张艳蕊 著

学科主题:

高中生-后进生-教育研究

中图法分类号:

G635.5

提要文摘附注:

本书从理论和实践两个角度，解析了造成“学困生”的成因，主要包括错误的学习存在环境磨灭了学生学习的自驱力；对自己不客观的期待、过度的自尊遇到了脆弱的心理和寻常的智商；家长对学生施加的不理智压力与学生的能力相碰撞；家庭中亲情的失落导致学生过度依赖教师和同学的关爱态度；不和谐的同学关系转移了学生思维重心等方面。本书对学困生具有深入而详细的研究与人文关怀，探讨了学困生的十几个成因，并针对这些成因提供了相应对策。

使用对象附注:

教育研究人员

电子资源:

http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=28af832b000115XXXX

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