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题名/责任者:

高中思政课培育学生政治认同核心素养研究/庄卫军著

出版发行项:

南京:东南大学出版社,2021.08

ISBN及定价:

978-7-5641-9633-2/CNY69.00

载体形态项:

250页:图;24cm

个人责任者:

庄卫军 著

学科主题:

思想政治教育-教学研究-高中

中图法分类号:

G633.202

一般附注:

本书系江苏省教育科学“十三五”规划2018年度重点资助课题“高中思想政治课培育学生政治认同素养的实践研究”(B-a/2018/02/13)，2018年度江苏省第五期“333工程”科研资助项目“高中思想政治课培育学生政治认同素养的实践研究”(BRA2018241)，江苏省2018年基础教育前瞻性教学改革实验项目“高中政治‘议题式教学’实践探索”(苏教办基(2018)6号)的研究成果

提要文摘附注:

本书以高中思想政治为学科背景，对高中思想政治学科政治认同素养如何落到进行了深入的思考，系统全面阐述了高中生政治认同核心素养的内涵及培育路径等问题。本书提出了为什么要高中生政治认同核心素养的问题，回答了作为学科核心素养的政治认同“是什么”的问题；探讨高中生政治认同核心素养培育的理论依据，厘清高中生政治认同核心素养培育的形成机理与变量因子；以高中思想政治新课程标准为依据，深入分析高中生政治认同核心素养培育的主要内容；采用理例结合的方式，具体分析高中生政治认同核心素养培育的教学策略、议题范式、资源开发和教学评价。本书一定程度上填补了国内关于高中生政治认同核心素养培育的理论空白，回答了一线教师普遍关注的高中生政治认同的培育的实践具有重要的指导意义。

使用对象附注:

高中思政教育相关研究人员

电子资源:

http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=291507150000a5XXXX

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