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题名/责任者:

高校商务英语教师专业知识发展研究:英文版/吴朋著

出版发行项:

上海:上海交通大学出版社,2021.04

ISBN及定价:

978-7-313-23924-2/CNY88.00

载体形态项:

214页:图;24cm

并列正题名:

Development pedagogical content knowledge (PCK) through teacher collaboration: case study of university business English (BE) teachers

个人责任者:

吴朋 著

学科主题:

高等学校-英文-商务-英语-师资培训-研究

中图法分类号:

F7

一般附注:

本专著获得“上海市教育科学研究项目：现代信息技术支撑的高校教师和知识体系建构研究以大学英语教师为例”的资助 上海对外经贸大学国家一流本科建设项目

提要文摘附注:

本书聚焦商务英语教师群体，通过个案研究追踪了四位教师的专业发展道路，探究了商务英语教师如何通过教师合作促进学科教学知识，以及在发展过程中的个体差异，研究发现教师通过教师合作提高了知识水平，从而最终实现专业发展。

使用对象附注:

高校商务英语教学人员

电子资源:

http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=28f9a0580001f5XXXX

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