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题名/责任者:

空间建构/宋扬著

出版发行项:

北京:北京大学出版社,2021.04

ISBN及定价:

978-7-301-32118-8/CNY69.00

载体形态项:

188页:图，照片;29cm

个人责任者:

宋扬 著

学科主题:

空间-教材-建筑设计-高等学校

中图法分类号:

TU201

一般附注:

浙江省“十三五”规划新形态教材 浙江省首批省一流课程认定课程 北大社高等院校艺术与设计类专业“互联网+”创新规划教材 此书受浙江工业大学校级重点教材、省级“十三五”规划新形态教材经费资助

提要文摘附注:

本书以作者从2001年至今在中央美术学院、首都师范大学、北方工业大学、浙江工业大学等院校的空间建构系列课堂教学实践的十余项课题为主线，阐述“用手工模型的方式思考”的教学主旨，并呈现相关课堂的个人教学思考与原创课程作品，内容包括从设计作品中理解空间所蕴含的形式美感、空间构成视觉元素及设计表现、课题训练的序列设定、相关空间造型基础课程课题实践四个部分。本书从“教”与“学”两个方面展示作者的教学思路与成果，由浅至深地展示作者在教学一线实践完成的空间训练课题，并提供相关的视频资料。

使用对象附注:

高校设计类相关专业师生

电子资源:

http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=29e2b16f0002a9XXXX

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