- 题名/责任者:
- 语文教学的高阶策略:基于学科本质的创新实践/司新华著
- 出版发行项:
- 重庆:西南师范大学出版社,2020.08
- ISBN及定价:
- 978-7-5697-0277-4/CNY45.00
- 载体形态项:
- 247页;24cm
- 其它题名:
- 基于学科本质的创新实践
- 丛编项:
- 名师工程.创新语文教学系列
- 个人责任者:
- 司新华 著
- 学科主题:
- 中学语文课-教学研究
- 中图法分类号:
- G633.302
- 提要文摘附注:
- 本书基于学科本质和语文能力形成的规律和途径以及教学中的典型痼疾，对阅读教学和写作教学进行了系统的理论创新和高阶实践策略建构。书稿共两编六章，上编“基于学科本质的阅读教学理念与高阶行动策略的探索”包括第一章和第二章，第一章主要阐述了语文教学中学科特性的缺失以及能力形成特性和科学测评的缺失；第二章探讨了基于文本特质及学科核心素养的阅读教学理念与高阶行动策略。下编“基于学科本质的写作教学理念与高阶行动策略的探索”涵盖第三章至第六章，第三章主要介绍了写作教学的典型桎梏；第四章介绍了写作基础技能的高等级教学策略；第五章阐述了发展等级写作技能教学内容构建的科学途径；第六章探索了写作教学内容全面改革、高阶构建的科学途径。本书对于一线语文教师、教育研究者、高校学生具有深刻的启发意义和实践指导价值。
- 使用对象附注:
- 教育研究人员
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G633.302/E0074523 | E0074523 | 罗庄校区—电子图书 | 可借 | 电子图书 |
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