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题名/责任者:

依托儿童哲学绘本，开发生命化教育班会课程的实践研究/金育宏，富士英合著

出版发行项:

上海:上海社会科学院出版社,2022.12

ISBN及定价:

978-7-5520-3985-6/CNY65.00

载体形态项:

166页:照片;26cm

个人责任者:

金育宏 著

个人责任者:

富士英 著

学科主题:

儿童教育-阅读教学-教学研究

中图法分类号:

G613.2

提要文摘附注:

本书为三灶学校“基于绘本的儿童哲学教育课程在我校的开发与实施的研究”项目成果集。该项目的研究目标旨在提升学生的思维品质和思维能力；建构儿童绘本阅读课程，探索课程实施的有效途径和儿童绘本阅读教学活动的组织形式，并形成一系列绘本阅读教学案例；以儿童绘本阅读教学活动为载体，探索青年班主任培养的方法与路径。

使用对象附注:

教育工作者

电子资源:

http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=2ba5da5b000005XXXX

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