临沂职业学院图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

先秦儒家情本教育思想研究/潘端伟著

出版发行项:

上海:上海交通大学出版社,2019.12

ISBN及定价:

978-7-313-22668-6/CNY78.00

载体形态项:

214页;24cm

个人责任者:

潘端伟 著

学科主题:

儒家教育思想-研究-中国-先秦时代

中图法分类号:

G40-092.2

一般附注:

此专著获得上海视觉艺术学院预研究项目资助

提要文摘附注:

本书通过对先秦儒家经典的解读和分析，提出先秦儒家教育思想和内在理论以“情本”为核心，重感情、重主体、重内心、重实践、重相对、重现实、重多样，强调整体性和关联性，发展人格是通过把个体中普遍存在的情感一体化，从而达到某种相互依赖性，而最终指向人格的养成、社会秩序的和谐。这一理念区别于西方重理性、重逻辑、重思辨、重绝对、重本质、重规律的“知本”教育思想。本书并以此为基础，构建了先秦儒家的教育范式，即“诗”“礼”“乐”三个阶段的递进，人的情感、人性其中得以表现、体悟、生成、升华，人的生命教育也得以完成。

使用对象附注:

儒家教育思想研究人员

电子资源:

http://www.cxstar.com/Book/Detail?pinst=P6u77RH0me5oQF0l5w3&ruid=27eb217700003aXXXX

豆瓣简介：